水俣病学習の視点

 @生命尊重   生命の大切さや人間の生き方を感じ取る。
 A集団づくり   互いに認め合う集団、一人一人の居場所のある共生社会を目指す。(もやい直し)
 B知的理解  水俣病について科学的・合理的に学習し、正しい理解をもとに自他を高める。 
 C環境保全  環境保全活動に取り組むことで、環境の大切さを知ると共に、家族、友だちを大切にし、郷土を誇りに思う。 
 D人権感覚   人権擁護状態を望ましいと感知し、人権侵害状態を許せないと感知する。
 E実践力  差別の不合理さに気付き、人権侵害をしない、させない、負けないようにする。 
 F発信力  水俣病の教訓に学び、
@未来志向に立った住民の取組や明るい水俣を発信する。
A正しい情報を発信する。 


教育の場における水俣病学習のイメージ
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水俣病学習系統一覧表
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